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贪玩会变聪明还是变笨?-儿童组合滑梯

    贪玩的孩子，无论到了什么样的环境，总是能发现好玩的事物，发挥丰富地想象力，把游戏变得丰富又好玩。这样的孩子，看上去创造力十足，比安静内向的孩子多了几分聪明伶俐。贪玩的孩子真的是比较聪明吗?

     为了找出答案 儿童组合滑梯多少钱，生物心理学家马克-罗森茨威格用老鼠做了一个实验：他选择了一批遗传素质一致的老鼠，把它们任意分成三组，然后把这三组老鼠放在不同环境下喂养。

     **组三只老鼠被关在铁笼子里一起喂养，用来作为对比的标准;*二组老鼠被单个隔离起来，养在光线昏暗、三面不透明的笼子里，这叫做“贫乏环境”;*三组十几只老鼠一起被关在一只大而宽敞的笼子里，这里面光线充足、设备齐全 小型儿童组合滑梯，有秋千、滑梯、木梯、小桥等各种“玩具”，我们把它称为“丰富环境”。

     几个月后，不难发现：“丰富环境”中的老鼠较“贪玩”，“贫乏环境”中的老鼠较“老实”。接下来，科学家又解剖了将老鼠的大脑，发现“丰富环境”中的老鼠的大脑皮层在厚度、蛋白质含量、细胞大小等方面都比其他两组的老鼠有优势。

     所以 幼儿园儿童组合滑梯，可以得出结论：“丰富环境”下的老鼠，因为有很多丰富“玩具”，有了充分的玩耍游戏，大脑比其他环境下的老鼠发育得更好，所以会更“聪明”。

儿童玩具可以调动孩子活动的积极性。

　　孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性。例如 “摇马”玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌。又如“娃娃”玩具 儿童组合滑梯，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端。